Сюжет для триллера: все детство учить ребенка музыке, рисованию, творчеству в конце концов, а потом настоять на том, чтобы он поступил на экономиста.
(из соцсетей, автор неизвестен)

Галка рассаживает игрушки в ряд и мне рассказывает: "Этому мальчику 5 лет, а девочке - 6".
"Так на сколько, значит, девочка старше?", - уточняю я.
Галина почти не задумываясь говорит, что на 1 год.
Задаю еще один вопрос: "А когда девочке было три года, сколько было мальчику?".
Чуть подумав, Галя отвечает правильно - два года.

О, думаю, здорово соображает. Мы ведь никакой математикой никогда не занимались, только цифры Галина знает. Если честно, понятия не имею до скольки дочь умеет считать... Вот календарь на месяц точно умеет составить, значит, как минимум до 30-31.

Даю ей еще одну задачку простенькую: бабушка дала тебе 4 яблока и попросила поделить их поровну, сколько яблок достанется тебе и сколько бабушке?
Галя задумалась и говорит: "По два яблока!"
"А как ты считала?", - спрашиваю.
"Мам, я божью коровку представила, у нее ведь четыре точки - на одной половинке две и на другой тоже две", - объясняет дочь.

Великий математик у меня растет, ага)



Я в школе по математике всегда получала пятерки и четверки, но задачи решала какими-то сложными способами, на что математичка всегда мне говорила: "Ну вот, пошла в школу через Первые Горки".
Горки (первые и вторые) это микрорайоны в Казани, смысл учительской фразы в том, что я пошла не напрямик, а сделала огромный крюк))